本詩幾次強調神是詩人自幼到老,一生的主(參5-9;17-18)?詩人到老年又有何決定(參18)?我怎樣也能有這樣的人生?
默想應用
這位老人的禱告使我們明白,原來人與神之間可以有這樣的:
一、穿透時間的親密關係:本章也如上章充滿時間詞,但卻是強調:
1.從幼到老:這話至少五次重複 (5;6;9;17;18),成為本詩明顯主題。
2.持續不斷:「常常」(3;6;14)和「終日」(8;15)兩個重複詞表達關係的持續性,而非蜻蜓點水。最有趣的是連神是「磐石」這個詩篇常見的概念,在此也是可以常去、「常住」之處(3),對老年人特別貼心。
3.世代相傳:這老人一再呼求神不要丟棄他,留得青山在,他的餘生是要「等我將你的能力指示下代,將你的大能指示後世的人」(18)。一生經歷,心血結晶,為要信仰傳承!所謂老年生涯規劃,即此。
二、大過患難的見證能力:這位自幼蒙神教訓的老人,也「直到如今」不斷傳揚(17),他的生命就是一個神大能的見證。因:
1.堅持讚美:他有一種不顧一切必要讚美的決心:a.人以我為怪,我也終日滿口讚美(7-8);b.雖我蒙恩不計其數,難以數算,但我越發讚美(14-15,「因」或譯「雖」);c.我多經歷重大急難,還要讚美(20)!
2.全面讚美:他讚美神的榮耀(8);公義;救恩(15);大能(16);奇妙的作為(17);能力(18);大事(19);誠實(22)…內容層出不窮,豐富無比。
3.多元讚美:讚美的方式,則或口傳(8;15-17;24)、或身教(18)、或鼓瑟彈琴(22)、或歌頌歡呼(23)、或鋪詞講論(24)…前二者屬個人傳達,後數項則公開頌揚,方式多元化,創意無限。